top of page

DOKŁADNOŚĆ I PŁYNNOŚĆ
Podejście leksykalne

Screenshot 2021-10-27 at 04.53.33.png
Screenshot 2021-10-27 at 04.54.06.png
Same page.jpeg

Co tu znajdziesz? Czy to dla Ciebie?

Znajdziesz 

Wskazówki i porady, które pomogą Ci mówić po angielsku w bardziej naturalny sposób, używając zwrotów i wyrażeń używanych na co dzień przez rodzimych użytkowników języka angielskiego.

Koncentruje się na leksyce - a nie na gramatyce! Lexis to inny sposób wypowiadania słownictwa.

Ale to nie jest słownik. 

Fokus nie jest włączony indywidualne słowa ale „fragmenty” słów nawleczonych together w taki sposób, że znajomość gramatyki nie zawsze pomaga w zrozumieniu.

To jest dla ciebie?

Sugestie i porady w Speak English FLuently zakładają, że masz już przynajmniej elementarną znajomość języka angielskiego w mowie i piśmie oraz znasz podstawową gramatykę i słownictwo języka angielskiego. Będą one jeszcze bardziej wartościowe dla tych z Was, którzy dość swobodnie posługują się językiem angielskim na poziomie średniozaawansowanym. 

Być może uczyłeś się angielskiego w szkole, rozmawiając z innymi anglojęzycznymi osobami lub oglądając filmy i programy telewizyjne. Możesz nawet być nauczycielem języka obcego - to znaczy nauczycielem języka angielskiego, którego pierwszym językiem nie jest angielski. Możesz być pewnym mówcą lub nie, możesz czuć, że Twoja gramatyka jest dość dokładna, ale mimo to czujesz, że skorzystałbyś na nauce większej ilości słów, aby poprawić swoją płynność.

Co rozumiem przez płynność? Zaraz do tego przejdę, więc proszę czytać dalej.

Więc co typrzyzwyczajenieznaleźć tutaj.

Lekcje gramatyki

A przynajmniej nie na podstawowym poziomie.

Jednak   znajdziesz kilka typowych błędów gramatycznych, które popełniają nawet bardziej zaawansowani użytkownicy.

Dlaczego nie skupić się na gramatyce?

Cóż, tutaj musimy spojrzeć na różnicę między tym, co rozumiemy przez'płynność'I'dokładność'.

Dokładność

Dokładność odnosi się do tego, jak poprawnie używasz języka. Pokazuje twoją umiejętność prawidłowego używania niezbędnego słownictwa, gramatyki i interpunkcji, takich jak formy czasowników (czas przeszły, czas teraźniejszy itd.), Rodzajniki (a, an, the) i przyimki (in, on, from, at) - i wiele więcej.

Ta umiejętność jest szczególnie ważna w przypadku prac pisemnych na uniwersytecie, takich jak eseje i raporty laboratoryjne.

Jest to również absolutna konieczność w miejscu pracy, gdzie e-mail lub raport pełen błędów gramatycznych lub interpunkcyjnych może zostać uznany za nieprofesjonalny. 

Jeśli Twój angielski jest poprawny, popełniasz niewiele błędów gramatycznych, a Twoja wymowa będzie łatwa do zrozumienia.

Płynność

Z drugiej strony,   możesz być biegły (wyraź swoje znaczenie), ale nie dokładny (popełnij kilka błędów gramatycznych).

Płynność to płynność i skuteczność, z jaką wyrażasz swoje pomysły, szczególnie podczas mówienia. Kilka błędów gramatycznych może pojawić się tu i ówdzie w wyjaśnieniu, ale powinno być przedstawione w sposób łatwy do zrozumienia i pokazujący, jak dobrze znasz język.

W środowisku akademickim, a nawet zawodowym, jest to jedna z umiejętności, na których należy się skupić podczas prezentacji ustnej lub debaty. Sposób, w jaki wyjaśnisz swój temat lub udowodnisz swój punkt widzenia – płynnie, jasno i zwięźle, bez zbyt wielu przerw i wahań – jest równie ważny jak treść prezentacji.

Poza klasą płynność może pomóc w nawiązywaniu kontaktów z rodzimymi użytkownikami języka angielskiego i unikaniu nieporozumień. 

Więc co jest ważniejsze – płynność czy precyzja?

Cóż, nie są konkurentami! Oba są równie ważne.

Dlaczego więc strona internetowa nazywa się

Mówić płynnie po angielsku?

Dlaczego koncentrujesz się naPłynność zamiast dokładności?

Ponieważ, jak powiedziałem wcześniej, podejście zakłada, że masz już pewną wiedzę na temat angielskiej gramatyki i słownictwa. To nie znaczy, że nie okaże się to przydatne, jeśli twoja angielska gramatyka nie jest dobra - wyrażenia, które tu znajdziesz, mogą się przydać - raczej jak używanie rozmówek. Ale jeśli nie masz już pewnej wiedzy gramatycznej, możesz mieć trudności z używaniem wyrażeń w kontekście - a także, co ważne, jak je rozumieć i reagować na nie.

Jeśli uczyłeś się angielskiego w szkole, prawdopodobnie, zwłaszcza we wczesnych latach, główny nacisk kładziono na gramatykę - prawdopodobnie z kilkoma zwrotami na samym początku, aby dodać Ci pewności siebie. Następnie być może korzystałeś z podręcznika, który przechodziłby przez etapy gramatyki i słownictwa, często wprowadzanych w sytuacjach/kontekstach, takich jak przedstawianie się, w restauracji, pytanie o drogę, w pracy, na wakacjach, w rodzinie - i tak dalej. Nauczyłeś się czasu teraźniejszego prostego, ciągłego, następnie czasu przeszłego, przeszłego prostego, teraźniejszego doskonałego, sposobów mówienia o przyszłości, czasowników modalnych, takich jak powinien, musi, trybów warunkowych - a także wykonałeś ćwiczenia i ćwiczenia, ćwiczyłeś użycie i wymowę - i skupiłeś się na byciu dokładny.

Robiłeś to w systematyczny sposób, być może za pomocą ćwiczeń ze słuchu i konwersacji z kolegami z klasy.

Brzmi znajomo?

Ale wtedy oglądałbyś program telewizyjny lub film po angielsku, czytał rozmowy w mediach społecznościowych, spotykał anglojęzycznego, odwiedzał kraj anglojęzyczny - i gubił się! Nie mam na myśli fizycznie, jak gubienie drogi. Mam na myśli utratę sensu tego, co zostało powiedziane. I stajesz się sfrustrowany, ponieważ myślałeś, że twój angielski jest całkiem dobry! I dokładne, nawet - gramatycznie!

 

TheMówić płynnie po angielskuzbliżać sięstartuje* (startuje) - gdzie gramatykaodchodzi* (zatrzymuje się, kończy).

*Uwaga na czasowniki frazowe!

To nie zastępuje gramatyki i dokładności - to uzupełnienie, dodatek.

Kiedy jako dziecko uczyłeś się własnego języka, nie uczyłeś się gramatyki. Nauczyłeś się słów:Lexis! Gdy dorastałeś, słuchając i powtarzając, nauczyłeś się łączyć te słowa w frazy i zdania.

Skoro znasz trochę gramatykę angielską, zróbmy krok – lub kilka kroków do przodu – i skupmy się na tymLEKSY.

 

PODEJŚCIE LEKSYCZNE

Zasadniczo leksykalne podejście do nauczania oznacza, że główny nacisk kładziony jest na pomoc w przyswajaniu słownictwa, a nie tylko pojedynczych słów.

Do tej pory gramatyka była prawdopodobnie przedmiotem Twojej nauki języka angielskiego,już to słownictwo, a dokładniej leksyka, której potrzebujesz, aby odkryć znaczenie - czyli znaleźć drogę do prawdziwego znaczenia.

Spójrz na  dwie grupy zdań poniżej:

Niepoprawna gramatyka

 

 

Zdania w lewej kolumnie są niepoprawne gramatycznie. ALE możemy zrozumieć, co mówi mówca, ponieważ znaczenie jest przenoszone nie przez gramatykę, ale przezleksyka.

Zobaczcie poniżej, w kolumnie po prawej stronie, jak drastycznie zmieniłoby się znaczenie powyższych zdań, gdyby zamiast „wczoraj” użyto „jutro” lub „park” zamiast „zoo”.

Poprawna gramatyka, błędna leksyka

 

Żeby było jasne -

Powyżej, w lewej kolumnie, gramatyka jest niepoprawna, ale możemy zrozumieć, że mówca miał na myśli:

Poszedł wczoraj do zoo.

On / ona idzie teraz do zoo.

Ale w prawej kolumnie, zamieniając „wczoraj” na „jutro” i „zoo” na „park”, to nie zła gramatyka zmienia znaczenie, ale leksyka – słownictwo – słowa „jutro” i „park” !

Widzisz to?

ALE ….

SŁOWNICTWO to coś więcej niż pojedyncze SŁOWA

Podejście leksykalne koncentruje się nie na pojedynczych słowach, ale na zbiorach słów - lub -

 LEKSICAL CHUNKS

   Mogą to być:

  • Stałe wyrażenia

  • Wyrażenia półstałe

  • Kolokacje

  • Czasowniki frazowe

  • Frazeologia

Rzućmy okiem na niektóre z nich:

Przykłady stałych wyrażeń 

•prawdę powiedziawszy

•do góry nogami

•Gdybym był tobą

•daleko

•z mojego umysłu

•Przy okazji

• nagle

•rusz się!

•Nie tak źle, dzięki

Przykłady częściowo ustalonych wyrażeń  -

w nich słowa można zmieniać lub wstawiać.

• To jest / To jestnie moja wina.

• Czy mógłbyś przekazać ......., proszę?

•Cześć. Miło cię widzieć ...

... Dawno cię nie widziałemtygodnie/miesiące/dnilub od zeszłego roku impreza, szkoła.

• Co było naprawdęciekawe/zaskakujące/irytującebył ....

 

Przykłady kolokacji

(Kolokacja: słowo lub fraza często używana z innym słowem lub frazą, w sposób, który Dźwięki prawidłowy to ludzie kto ma Mówiony the język all ich zyje)

•Robić zdjęcie

•Odrabiać lekcje

•Posłać

• Złota okazja

•Podjąć ryzyko

• Słaby zapach

• Nałogowy palacz

•Chory i zmęczony

•Usterka mechaniczna

•Świetna zabawa

 

Przykłady czasowników frazowych

(Czasownik frazowy: fraza składająca się z a czasownik z a przyimek or przysłówek lub oba, the oznaczający który różni się od oznaczający of jego oddzielny Części)

  • współżyć

  • idź z

  • Kontynuuj

  • budzić wstręt

  • poruszać się

  • wejść do

  • obejmować

  • wypełnić (kogoś).

Znajdziesz posty wyjaśniające the  znaczenie powyższego

później na stronie

Przykłady idiomów

Idiom: a Grupa słów w a naprawił zamówienie które mają a konkretny oznaczający różni się od  znaczenia każdego słowa on jego own:

Tak więc, po wyjaśnieniu znaczenia leksyki i czym jest podejście leksykalne, pozwólcie, że zapytam…

 

 

I możesz powiedzieć: „O co mu chodzi?”

(Co jest kolejnym angielskim wyrażeniem oznaczającym po prostu: „O czym on mówi?”)

OK, więc pyta, czy jesteśmy na tej samej stronie! Cóż, oczywiście, że jesteśmy. prawda?

Cóż, tak, oczywiście, jesteśmy na tej samej stronie mojej witryny, ale zapytać kogoś, czy jest na tej samej stronie co ty,   to także IDIOM - czyli czy podążasz za tym, co ja Mówię, zgadzasz się?

Czy rozumiesz, dlaczego podejście leksykalne może pomóc Ci poprawić płynność w języku angielskim?

Nadążasz?

Jesteś ze mną?

Zdobyć?

(Wszystkie powyższe są sposobami powiedzenia: „Czy rozumiesz?”

Ijeśli tak, to

jesteś we właściwym miejscu!

bottom of page